孩子從出生那一刻開始，就開始運用感官來了解、探索這個世界，視力和聽力是比較早發展的感官。不過… 一開始嬰兒因為肢體能力有限，除非有爸爸媽媽或是家人帶他出門或是移動他，不然他的視力發展會被侷限，所以大部分嬰兒都是用聽覺來去了解這個充斥各種聲音的世界。 柏拉圖曾說：音樂之於心靈，猶如空氣之於身體。可見音樂與人是多麽的密切相關。 孩子聽到的所有聲音，從爸爸媽媽的對話、風聲、雨聲、音樂、電視聲和家中各種環境聲都是他們學習的材料。所以選擇合適的音樂更能幫助他們成長。德國的教育家福祿貝爾(Fröbel)就認為，音樂除了能夠促進一個人聽覺的敏銳，也能促進身體動作的靈敏，而在心理方面，音樂更能夠安撫和改變孩子的情緒，音樂對幼兒有治療作用，能夠幫助孩子人格正常的發展和自我價值的肯定。 那聽音樂或是兒歌有什麼好處呢？ 1. 訓練聽力 : 學習音樂的音量、曲調的變化，而且聽音樂可以為中耳帶來「微按摩」的效果，對大腦的聽覺皮質區產生刺激。 2. 幫助語言發展 : 兒歌歌詞淺顯易懂，可以不斷重複而提升語言學習，甚至可以播放不同語言的兒歌給孩子聽，給予不同語言的環境 3. 訓練記憶力 : 朗朗上口又不斷重複的兒歌可以刺激大腦，幫助提升記憶力 4. 提升節奏感：音樂本身節奏清晰簡單，多有押韻，能幫助提升節奏感 5. 訓練肌肉的發展：爸爸媽媽可以引導年紀大一點的孩子，搭配兒歌做出臉部表情、肢體動作、各種姿勢等，讓孩子鍛鍊他們的身體肌肉發展。 6. 提升專注力： 當你為孩子唱兒歌的時候，基本上是在敘述一個故事。要明白當中內容孩子需要注意聽，藉此可訓練寶寶成為一個專注的聆聽者，對日後提升專注力有相當有幫助。 7. 親子時光 : 希望爸爸媽媽在哼唱或播放兒歌的同時，也可以對著孩子一邊哼唱，不要單純地放在那邊給孩子聽，多加互動，效果會更好喔！ 時樂藝術中心創辦人Carol有一個podcast節目，不僅分享胎教音樂、幼兒教育還有兒歌唷，可以前往節目去聆聽更多Carol分享的知識和資訊唷！ Podcast 搜尋：時樂

美國教育部發表的文章：LET'S TALK, READ AND SING ABOUT STEM 提到 根據學者Zelasko與Antunez於2000年的研究顯示，從小學習雙語的孩子「數學能力」更為好，因為雙語切換會讓他們的大腦更靈活更有彈性。 不論你想學哪一種語言當你的第二外語，我想跟你分享三點學習雙語的好處。 1.前面標題提到的：讓你的大腦更靈活 學習不同語言會發現不同的文法、語法。研究也指出雙語學習能夠提升解決問題能力、靈活度、增強注意力和創意等能力。 2.社交能力 在今後注重CQ能力的世代，擁有好的社交能力是非常重要的。全球化的社會，讓世界各地的人可以自由移動到其他國家，因此，能夠自在、自信的使用雙語和他人交流是未來必備的能力。除了可以讓你交到來自世界各地的朋友，也可以讓你學習到不同語言和探索文化多樣性，同時，也可以提升你的未來所需要的CQ能力。 3.申請學校 許多爸媽會希望讓孩子出國遊學或是讀書，但到了申請學校這個階段，你的外語能力不只是必備條件，還能夠幫你加分。除了成績好、專業能力突出之外，美國大學也注重你有多麽特別，像是參與國際志工、青年聯合國會議…等國際事務，而參與這些的前提都需要有強大的語言能力和社交能力。 時樂藝術中心提供孩子在學習樂器的時候擁有英語的環境，讓英文環境不只侷限在英語課或是補習班。同時，透過日常生活的對話，鼓勵孩子能夠自信靈活的運用英文來交談和思考。 美國教育部文章網址：https://www.acf.hhs.gov/ecd/learning-about-stem

大腦，感覺離我們很近，卻又非常遙遠。美國腦科學家這幾十年來一直在探索人類大腦的秘密，也因為現在科技的進步，擁有了許多先進的設備可以來探索大腦，像是 fMRI功能性磁振造影 , PET正電子發射計算機斷層掃描儀 每個人都有大腦，但是我們夠了解大腦嗎？美國腦科學家這幾十年來一直在探索人類大腦的秘密，多虧了科技進步，讓我們擁有了許多先進的設備可以來探索大腦。透過這些儀器，讓我們知道當我們在做數學計算或是閱讀書籍時，大腦所使用的區塊是不同的。然而，這個結果卻不適用於正在聽音樂的人身上。 腦科學家在給研究參與者聽音樂時 ，他們發現參與者腦裡多處區塊會同時作用，不論有沒有受過專業音樂訓練都會將音樂分解成旋律、節奏等元素， 然後再重新組合成完整的音樂。 當你聽音樂時，大腦會做出一些很有趣的活動；當你演奏樂器時，腦科學家發現大腦竟然正在做全身訓練！大腦的每個區塊同時都在運轉之外，還會非常快速地過濾、處理、解決並吸收所有的資訊。腦科學家發現演奏樂器時，會增加大腦「胼胝體」的容量與活動。胼胝體是連接左右腦的橋梁，而當你在演奏樂器時，訊息會以不同的途徑且更快速、更有效的在左右腦之間傳遞。這使學習過樂器的人在其他學術領域和社會中能夠更有效、更有創意的去學習並解決問題。當然，音樂家們以及擅長演奏樂器的人，他們腦袋也被研究出具有更強的記憶力，也能夠更加輕鬆的創造、儲存和喚醒每段記憶，因為他們習慣給予每個記憶標籤，就像是一個強大的網路搜尋引擎。 那除了透過演奏樂器，還能透過其他「運動」或是「繪畫」活動來刺激大腦嗎？經過不斷地實驗和探索，腦科學家發現比起其他藝術活動，學習樂器更能有效的刺激大腦，並強化各方面能力。 完整內容： https://www.ted.com/talks/anita_collins_how_playing_an_instrument_benefits_your_brain/transcript#t-163195

學習音樂對孩子們有很多好處，像是刺激大腦發展、培養想像力與創造力、建立自信心和訓練專注力。如果您想培養孩子對音樂的愛，讓音樂陪伴他的生活，就請繼續看下去吧！ 生活充滿音樂 讓孩子愛上音樂最好的方法就是讓音樂成為生活的一部分，當孩子們常聽到音樂，會在不知不覺中學到旋律與節奏律動。如果孩子有興趣的話，可以讓孩子自己選擇想要學習的樂器，這樣可以讓孩子更願意練琴。 鋼琴與小提琴都很適合當小朋友們第一個樂器；管樂器像是長笛或是小號會建議孩子長大一點再嘗試，不過如果孩子真的很想學習管樂器，還是可以讓孩子嘗試看看！ 找對的老師 有教學經驗及熱忱的老師除了可以指導正確的演奏方式，還可以避免使用錯誤的施力方式導致肌肉受傷。 讓練習更有趣 其實孩子一開始學習樂器不需要練習很久，比起上課前一天練習兩小時，我更希望孩子可以每天都願意去摸一下樂器，時間也不用太久，大約15-30分鐘就夠了。 給予支持鼓勵 在教學上很常看到小朋友們為自己彈錯音或是節奏而苦惱，我都會不斷的跟孩子們說：「老師知道你很努力在嘗試，我們再多練習幾次好嗎？」當孩子嘗試成功後，可以大方的讚美孩子，幫助他們建立自信心，產生成就感。

想要學好音樂、樂器，第一步就要先學會照顧自己的樂器好朋友 擺放位置不要太靠近窗戶 避免受到陽光直射和室外濕氣影響。 雨天除濕 晴天時可以打開窗戶，讓琴房通風；下雨天要開除濕機！溫度正常的時候不需要特別開除濕機，避免樂器過度乾燥。適合鋼琴的濕度大約是50% - 60%。 以下附上中央氣象局公布的台灣1991-2020平均濕度給大家參考： 基隆 76.6 台北 74.8 宜蘭 80.7 台中 74.5 台南 75.2 高雄 75.0 花蓮 77.3 澎湖 80.4 蘭嶼 87.6 防塵 很多人都知道傳統木製鋼琴、小提琴怕濕，但他們其實也怕灰塵哦！彈完鋼琴要把琴蓋蓋好；拉完提琴要把樂器收到樂器盒；有些電子琴或是電鋼琴在本身設計上沒有附上琴蓋，大家還是可以找專門的鋼琴防塵布或是一塊乾淨的布蓋在琴鍵上面。灰塵累積太多就可能會讓電子產品發生故障，導致產品壽命減短。 多彈琴，多拉琴 可以及時發現琴的問題，如果濕氣太重可能會導致：

不知道大家還記不記得我之前提過培養聽覺的關鍵期是0-6歲，那在這段時間有沒有培養的方法呢？除了常常讓孩子聽音樂之外，在日常生活中還可以怎麼培養孩子的聽覺呢？有興趣的朋友就繼續去看下去吧！ 多聽音樂 除了單純的播放音樂之外，可以跟孩子介紹樂曲，像是這是兩隻老虎，或是這是莫札特的音樂。爸爸媽媽也可以跟著播放的音樂哼哼唱唱給孩子聽，並輕輕拍孩子的身體，讓他感受音樂的節奏律動。小朋友多聽音樂不僅可以帶來安全感，也可以幫助穩定情緒哦！ 引導傾聽 大家應該很常聽到大人對孩子說：你看你看，這是什麼？這樣可以刺激到孩子的視覺，因為孩子會努力的觀察這個新的東西。同樣的，大家也可以這樣對孩子說：你聽你聽，這是什麼聲音？不論是平凡鳥的叫聲，還是下雨的聲音，又或是爸爸媽媽特別為孩子播放不同樂器發出的聲音都可以哦！除了讓孩子用眼睛觀察這個世界，各位爸爸媽媽也可以鼓勵孩子用耳朵探索哦！ 聲音在哪裡？ 大家有聽過美國復活節要找彩蛋，爸爸媽媽在家也可以做類似的小活動哦！可以請爸爸在家中的某個房間對孩子說話或是唱歌，讓孩子用耳朵找找看爸爸在哪裡？或是可以把手機放在某一個房間播放孩子喜歡的音樂，讓孩子找找聲音是從哪裡來。 嘗試模仿 讓孩子從傾聽進階變成模仿，像是小鳥啾啾啾、狗狗汪汪汪、貓咪呢？家裡鬧鐘的聲音是怎麼樣呢？孩子記得這些聲音嗎？可不可以嘗試著模仿呢？從模仿熟悉的動物及物品開始，等孩子比較大的時候可以讓他模仿大人。爸爸媽媽在孩子還小的時候常唱歌給孩子聽的話，可以問問孩子說爸爸跟媽媽唱歌聽起來有沒有不一樣呀？你分得出來是誰在唱歌嗎？媽媽的聲音比較高，爸爸的聲音比較低，你可以模仿看看嗎？或是媽媽唱歌比較大聲，爸爸害羞唱歌比較小聲，你可以模仿看看嗎？ 孩子剛出生的時候，由於無法自由自己行動，大部分都是靠聽覺來感受世界。等到會爬會走了之後，視覺隨年齡增長可以看到更遠的事物，如果沒有特別引導，孩子可能就會忘記用耳朵聽世界。

不管是家長要為孩子挑選好的音樂老師，還是要為自己挑選適合的老師，這幾個條件你一定要考慮！有些老師教學嚴肅，有些老師教學活潑，老師個人個性及教學風格方面沒有怎樣比較好，只要適合學生就好！除了老師本身的個性及教學風格之外，我覺得以下四項條件是必備的： 專業知識 樂器教學不需要證照，可以說是沒有門檻，不過音樂教學的收費有高有低，到底要怎麼選擇呢？有些收費低於平均的老師，可能不是音樂系畢業的，一開始基礎沒有打穩，錯過黃金學習時期，之後需要花更多時間跟金前補回錯過的基礎。舉例來說：一開始沒有用正確的手型彈奏鋼琴的話，很容易因為肌肉使用不正確而受傷。 對音樂有熱情 對自己專業有熱情的話，就會繼續探索這個領域，不斷精進自己，讓自己更上一層樓；反之，對自己專業沒有熱情，上課態度可能就不會太積極，不會很努力讓孩子接觸多樣化的音樂，讓孩子喜歡音樂。大部分人學琴的目的不是當音樂家，不過大家都可以當愛樂者，讓音樂陪伴人生。 具備教學熱忱 除了對音樂有熱情之外，對一個好老師來說教學熱忱也很重要！滿腔熱血的音樂老師會努力讓學生也愛上音樂，創造美好的音樂回憶。愛上音樂的孩子長大後也會主動去探索音樂，不論是學什麼樂器，甚至只要哼哼唱唱就會釋放多巴胺，讓心情愉悅哦！愛上音樂的大人，也可以透過學習樂器這種需要大腦、眼睛、耳朵、四肢協調的活動，讓大腦不變老！ 多樣化教學方式 每個學生都有不同的個性、不同想法、不同思考方式，因此老師要因材施教，不能只用一種教法無限重複，不然無法理解的學生還是無法理解。在學習演奏樂器的同時，不是只有教怎麼彈拉吹，而是需要一併培養孩子的耳朵樂感、基本樂理知識以及啟發創意。不是每個學習音樂的人都要成為音樂家，但是大家都可以當愛樂者哦！